Andre Luiz Souza, M.A

The University of Texas at Austin

Publications

Papers and Manuscripts

 

SOUZA, André Luiz; CARDOSO-MARTINS, Cláudia. A Aquisição da Morfologia de Verbos Regulares em Português Brasileiro: Uma Abordagem da Linguistica Cognitiva. Psicologia: Reflexão e Critica, 23(1), 2010. (Paper Accepted). (pdf)

 

Talks, courses taught and other academic activities

 

Talk: Grammar and Conceptual System: An Introduction to Construction Grammar.

Pontificia Universidade Catolica de Minas Gerais, Brazil, 2007. (pdf)

 

Course: An Introduction to Inferential Statistics in the Context of Linguistics and the Use of ELAN (Eudico Language Annotator).

ElinC, Pontificia Universidade Catolica de Minas Gerais, Brazil, 2007.

 

Talk: Social Cognition and First Language Acquisition: A Cognitive Linguistics View.

FUNEDI, Divinopolis, Brazil, 2006. (pdf)

 

Talk: Cognitive Linguistics, Construction Grammar and Young Children’s Early Speech: An Overview.

InCognito, Universidade Federal de Minas Gerais, Brazil, 2006. (pdf)

 

 

Conferences and other publications

 

SOUZA, Andre Luiz. The Acquisition of Brazilian Portuguese Morphology. A Corpus-based analysis.

XI Texas Linguistic Society Conference, Austin, TX, 2007. (pdf)

 

SOUZA, André Luiz; CARDOSO-MARTINS, Cláudia. The Acquisition of Verb Morphology in Brazilian Portuguese: A preliminary Study.

SRCD Biennial Meeting, 2007. (pdf)

 

SOUZA, André Luiz. Implicações da Linguistica de Uso para a área de Aquisição de Linguagem. (The implications of Usage-based Approaches to Language Acquisition Research).

Linguistics Meeting at Universidade Federal de Ouro Preto, Brazil, 2006.

 

CARDOSO-MARTINS, Cláudia; CORREA, Marcela Fulanete; SOUZA, André Luiz; EHRI, Linnea. Reading and Spelling Ability of Brazilian Adults with Little or no Formal Education: A Preliminary Study.
Society for the Scientific Study of Reading Conference, University of British Columbia. Vancouver, Canada, 2006.

 

CORREA, Marcela Fulanete; SOUZA, André Luiz; CARDOSO-MARTINS, Cláudia. A Relação entre Habilidades de Processamento Fonológico e a Habilidade de Leitura e Escrita: Um estudo com Adultos em Programa de Alfabetização. (The relationship between Phonological Processing abilities and the Acquisition of Reading and Writing skills: A Study with adults with little or no Formal Education).

National Meeting of Language Acquisition, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, Brazil, 2006.

 

SOUZA, André Luiz. As Contribuições da Lingüística Cognitiva para a Pesquisa sobre Aquisição de Língua Materna. (The Contributions of Cognitive Linguistics for the Research on First Language Acquisition).

International Language and Linguistic Meeting, Universidade Federal de Uberlândia. Uberlândia, Brazil, 2006.

 

SOUZA, André Luiz. Fonologia e a Gramática Cognitiva: Entendendo as bases teóricas de uma possível Fonologia Cognitiva. (Phonology and Cognitive Grammar: Understanding the theoretical basis of a possible Cognitive Phonology).
Semana de Eventos da Faculdade de Letras, Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte, Brazil, 2004.

 

DUTRA, Deise Prina; MELLO, Heliana Ribeiro de; SOUZA, André Luiz; BERNARDES, Flávia; SILVA, Luciano da Anunciação. Metaphors we teach by: Metáforas de professores de inglês sobre gramática e seu ensino. (Metaphors we teach by: Teacher’s metaphors about grammar teaching) In: Anais do V Seminário de Línguas Estrangeiras. Goiânia, Brazil: Editora Vieira, 2003. v. 1. p. 175-180.

 

DUTRA, Deise Prina; MELLO, Heliana Ribeiro de; SOUZA, André Luiz; FERREIRA, Daniela Duarte. Ações e Percepções de Professores e Alunos na Sala de Aula de Língua Inglesa. (Teacher’s and Learner’s Actions and Perceptions about English Language Teaching).

Semana do Conhecimento, Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte, Brazil, 2003.

 

SOUZA, André Luiz; FERREIRA, Daniela Duarte. A prática Reflexiva Através da Escrita de Diários e Autobiografia. (Reflexive learning through journals and autobiography writing).
National Meeting of Language and Linguistic Students, Universidade Federal da Bahia. Salvador, Brazil, 2002.

 

SOUZA, André Luiz; FERREIRA, Daniela Duarte. Inglês e Ensino de Gramática: Crenças de Alunos e Professores em Formação. (English Language and Grammar Teaching: Teacher’s and Learner’s beliefs).

National Language Seminar, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, Brazil, 2002.

 

SOUZA, André Luiz; DUTRA, Deise Prina; MELLO, Heliana Ribeiro de. A Prática Reflexiva na Formação do Professor. (Teacher Education and Reflexive Learning)

English Teacher’s National Meeting, Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte, Brazil, 2002.